O papel das mídias digitais na formação de leitores

Entendemos como mídias digitais, basicamente as plataformas que utilizam tecnologia digital para criar, compartilhar e consumir conteúdo. Exemplos incluem redes sociais, blogs, websites, aplicativos de mensagens e plataformas de streaming. Essas mídias revolucionaram a forma como nos comunicamos, permitindo uma interação mais rápida e direta. São plataformas online que permitem a criação, compartilhamento e visualização de conteúdo digital.

As mídias digitais, atualmente, oferecem oportunidades excepcionais para encontros e formação de comunidades segmentadas por interesses comuns, que se organizam, promovem oportunidades de leitura, compartilhamento de experiências e de conteúdos dessas leituras. Este novo paradigma constitui um novo ecossistema de leitura que traz oportunidades interessantes para novas formas de entender e conceber a leitura e o leitor.

Nora Quiroz¹ nos ajuda a repensar sobre o papel das bibliotecas na formação de leitores, observando o impacto das mídias sociais:

Falamos em comunidade, mas a comunidade não participa. Falamos em redes, mas elas se aplaudem mutuamente. O discurso tornou-se confortável. Seguro. Repetível.

Treinar usuários? O TikTok e o YouTube já estão à nossa frente em termos de alfabetização digital e narrativa visual. Então, qual é o nosso papel?

Esta é a pergunta crítica. Qual o papel da biblioteca perante o impacto das mídias sociais na formação de comunidades de leitores?

Recentemente o TikTok lançou o concurso “Livros do Futuro”. Segundo a empresa, a iniciativa é uma celebração à comunidade BookTok, que vem se consolidando como um importante espaço de fomento à leitura e à escrita no país, especialmente na descoberta de novas vozes. Leonora Monnerat, diretora executiva da HarperCollins Brasil comenta sobre esse papel do TikTok:

Estamos muito entusiasmados em participar do prêmio promovido pelo TikTok, que é uma plataforma tão importante para o universo literário. Acreditamos que, ao unir literatura e plataformas digitais, estamos ampliando os horizontes da narrativa e inspirando uma nova geração de leitores e escritores. A comunidade do BookTok no Brasil tem sido fundamental para conectar pessoas com histórias e é incrível ver como ela tem promovido a literatura de forma tão impactante.²

As mídias sociais, têm sido atualmente, ecossistemas importantes na formação de comunidades de leitores e de formação de leitores. Esta é uma realidade que não deve ser ignorada, mas integrada dentro do papel que as bibliotecas têm na construção de caminhos e oportunidades de trazer leitores e formar novos leitores. Os profissionais das bibliotecas precisam se requalificar, para entender e atender as demandas de usuários das mídias digitais. As mídias digitais se tornaram espaços de interação comunitária, compartilhamento de leituras, produção literária e incentivo á leitura de novas e velhas obras literárias.

Perante este novo cenário, precisamos nos reposicionar para integrar essas novas formas de ler e de acessar à leitura, entendendo que o seu papel é parte fundamental de uma nova sociedade e de novos tempos. As mídias sociais não parecem ser um fenômeno passageiro, mas uma tendência que se vai consolidando e se fortalecendo. O PublishNews publicou que:

O TikTok possui mais de 60 milhões de vídeos publicados globalmente sobre #BookTok. As buscas brasileiras relacionadas a livros na plataforma dobraram nos últimos seis meses em relação aos seis meses anteriores.

Portanto, podemos verificar que há uma tendência consolidada de fortalecimento deste fenômeno de crescimento da importância das mídias sociais, como espaços de formação de comunidades leitoras.

Podemos finalizar dizendo que as mídias sociais não irão substituir o papel tradicional de outras formas e ecossistemas de leitura, da mesma forma que o streaming não substituiu as salas de cinema, os shows de música, nem as bibliotecas físicas. As inovações tecnológicas e as novas formas de interação social e comunitária, vem integrar as tradicionais formas de organização social, ampliando os espaços de encontro e de viver em sociedade. Por esta razão, entender o papel relevante das mídias digitais, é contribuir para ampliar os espaços e oportunidades de trazer novos leitores, consolidar novas formas de acesso à leitura e à produção literária.

Como já tivemos oportunidade de analisar, a formação de leitores não é um processo exclusivo de um processo ou etapa da vida humana. Não se formam leitores valorizando apenas o trabalho de incentivo à leitura feito na infância, ou na escola, ou na universidade, ou ainda na biblioteca do bairro. A formação de leitores, é um processo contínuo e ininterrupto, que precisa ser promovido ao longo da vida. Isto porque ao longo da vida, as experiências de leitura mudam e se adaptam às necessidades das experiências vividas e do desenvolvimento do ser humano.

Sabemos que a leitura de uma determinada obra quando se é jovem, pode resultar numa experiência diferente quando a leitura é feita novamente na fase adulta. Isto porque a leitura e a literatura são uma troca de vivências entre o autor e o leitor ao longo da vida, que geram sentimentos e compreensões diferentes para quem lê. Desse modo, as mídias digitais, apesar da sua influência cada vez mais intensa na experiência de acesso à leitura e aos hábitos de leitura, por si só, não podem ser considerados como sendo uma meio exclusivo de formação de leitores, nem, por outro lado, ignorados como ferramentas úteis e necessárias para integrar o ecossistemas de soluções vitais para o processo de formação de leitores no mundo contemporâneo.