Meu primeiro contacto com a leitura foi aos 10 anos de idade, lendo pequenos textos do livro da primeira classe, na Escola Primária de Malopa-II, localidade de Namagoa, distrito de Mocuba, província da Zambézia. A minha entrada na escola foi tardia, devido à distância entre casa e a escola, onde tive que depender da minha irmã mais velha para poder chegar à escola que distava cerca de 10 km da minha casa. Enquanto os meus pais praticavam agricultura para a nossa sobrevivência.

Em 2004, conclui a 5a classe, o nível mais alto da minha comunidade na altura, e tive que frequentar a 6a classe a 15km, na Escola Primária Completa de Nadala, na sede da localidade de Namagoa, num grupo de seis alunos, dos quais, 5 rapazes e uma menina, percorriamos 30km por dia para ter acesso às aulas por meio de um transporte, bicicleta e as vezes na boleia de um colega. Durante os dois anos, 2005 e 2006, consolidei as minhas habilidades de leitura, e passei a escrever pequenos poemas de romance no meu caderninho e pequenos textos narrativos através de histórias contadas pelo meu avô e minha mãe nas caladas da noite. Este facto terá impulsionado a minha motivação pelos estudos e pela escrita, mesmo vivendo no meio rural, rodeado por poucos meninos e adultos escolarizados. Aliás, o mais comum, era frequentar até a 5a classe e migrar para o meio urbano, a procura de melhores condições de vida como cidade da Beira, Quelimane, Maputo e Nampula, com intuito de adquirir alguns bens materiais como roupas de marca, rádio e outras mobílias e posteriormente casar-se.

Sem condições de continuar os meus estudos na cidade de Mocuba, e com medo de casar na comunidade, migro para a cidade de Gurué com intuito de continuar os meus estudos na casa de meu tio no ano de 2007, desta vez, para frequentar a 8a classe. Por sinal, o único escolarizado na família, mas com poucos recursos, tive que frequentar o período noturno, de modo a realizar pequenos negócios nas manhãs e tardes, com o negócio era possível ajudar os meus tios nas despesas de casa e na compra de material escolar. Um dos negócios mais comum, o qual praticava, era venda de capulanas como ambulante e posteriormente, passei a vender roupa do fardo nos mercados de UP6 e mercado da Ana Rita, na vila de Gurué. Nestes últimos locais, já era possível levar os meus livros para leitura e estudar, pois embora com algumas limitações, uma vez tinha que atender clientes que vinham à procura dos meus serviços. E isso comprometia o meu rendimento escolar e tinha pouco tempo para dedicar-se aos estudos.

Em 2010, já na 10a classe, entro para lar dos estudantes do Gurué, mediante um requerimento e pedido de atestado de pobreza, a motivação pela escrita e leitura, tornou-se renovado, com um ambiente propício de estudos, alias, ate obrigatório, passei a fazer vários resumos de textos narrativos, poéticos e romances da minha autoria, para além de dedicar-se noutras áreas de ensino, com destaque, a Química, Biologia, Filosofia, Física, Matemática, Inglês e literatura portuguesa. Com esse esforço passei a ser o estudante mais brilhante na Escola Secundaria e Pre-Universitaria de Gurué em diferentes disciplinas e um orgulho para os professores. E passei a oferecer serviços de explicação aos meus colegas e outras pessoas nos bairros da cidade, em troca de pequenos valores para suprir algumas necessidades pontuais.

Em 2012, termino a 12a classe com destaque, mas com incertezas de continuar os estudos devido a falta de condições financeiras. Por um lado, havia pensado em ingressar no Instituto de Formação de Professores Primários, vulgo IFP ou 10+ 1 ano e por outro lado, inscrever-se para uma Universidade Pública e dar continuidade os meus sonhos, mediante uma bolsa de estudos. Mas além do sonho de formar-se numa Universidade, tinha uma família por velar, os meus irmãos mais novos que viviam com a minha madrasta, após a morte da minha mãe em 2009. Tinha um pensamento (começar a trabalhar rápido e levar os meus irmãos comigo).

Com apoio de alguns amigos (Renato Maquil, Naveia Muaquiua, Danito Angorete....), professores (Adelino Limpo, Ligio Sacramento), pessoas tão próximas como tio Ramos , nas suas palavras (Você é tão inteligente, vai a faculdade, vais conseguir, com esse seu conhecimento, não irás morrer à fome, você tem tudo para dar certo Emêncio. E se fores a fazer IFP, vais estagnar os seus sonhos, após a formação serás colocado bem longe da cidade e não poderás dar continuidade os seus sonhos), essas palavras fortaleceram-me bastante para a minha progressão. Mas tinha um porém, o meu sonho era fazer medicina, e infelizmente a Universidade que poderia acolher-me, não oferecia curso de medicina, o único curso que aproximava-se do meu sonho, era Psicologia.

Já em 2013, começo a cursar Psicologia Educacional e com habilitações em Educação Infantil na Universidade Pedagógica, actual Universidade Licungo. E entro na Associação de estudantes da UP, com intuito de defender os direitos dos estudantes enquanto bolseiro, e posteriormente fui eleito Secretário Executivo da Associação de Estudantes Finalistas do Ensino Superior de Moçambique-AEFUM para delegação da Zambézia, e em 2019 volto para a mesma instituição, desta vez como assistente estagiário nas cadeiras de Psicologia Geral, Necessidades Educativas Especiais e Psicologia de Aprendizagem, um marco importante na minha carreira de docência e Psicólogo e no mesmo ano, professor no Ministério de Educação e Desenvolvimento Humano, no distrito de Namacurra, província da Zambézia, tendo leccionado a 5a, 6a e 7a classe.

E em 2020, escrevo o meu primeiro artigo intitulado:Identidade, Autoestima, Criatividade e Resiliência nos Jovens Moçambicanos como vector no combate ao Desemprego e no mesmo público o segundo artigo, com título: Perfil e Desafios do Psicólogo Educacional e Escolar no contexto moçambicano. Em 2021, apresento o meu terceiro artigo científico com o título: "Peculiaridades Vs Desafios da Educação Inclusiva em Moçambique: uma reflexão centrada nas práticas das escolas inclusivas. Como resultados das experiências como psicólogo em exercício no contexto moçambicano.

Continuando a escrita, em 2022 apresento o Poesia sobre as utopias da liberdade, uma reflexão de Moçambique e no mesmo ano, "As Utopias de Avó Mucocora". Em jeito de continuidade dos meus estudos, em 2022, volto a cursar o mestrado em Psicologia de Educação, desta vez na Universidade Licungo, como forma de aprofundar e consolidar os meus conhecimentos em Psicologia.

E actualmente trabalho no meio rural em programas de desenvolvimento, junto das organizações humanitárias e de patrocínio a crianças vulneráveis e Presidente da Associação de Jovens Voluntários para o Desenvolvimento da Zambézia- AJOVDEZA.